電子書vs.印刷書...親子共讀互動有差!過量3C讓孩子「腦萎縮」

▲▼親子共讀示意圖。(圖/南投醫院提供)

▲親子共讀示意圖。(圖/南投醫院提供)


生活中心/綜合報導

近年來3C產品崛起,市面上充斥著許多相關產品,而閱讀的書籍從傳統的印刷書漸漸的改成電子書。不過,研究顯示,電子書與印刷書對於親子互動有差異,印刷書較能引導聚焦故事本身。醫師表示,2歲以下嬰幼兒應盡量避免使用3C產品,除了視力尚在發育,大量使用3C產品會導致腦部萎縮,特別是降低語言能力。

美國密西根大學醫療系統附屬兒科醫院(C.S. Mott Children’s Hospital)在去年底發表一項研究,他們觀察了37組家長與孩子,透過對印刷書、電子書,以及進階電子書(有聲光效果)的互動,來檢視親子間的語言及非語言互動情形。研究發現父母和2至3歲幼兒以印刷書互動時,親子的對話比較聚焦在故事內容,有更多與書籍相關的語言表達,孩子更能回答出故事中的問題;透過電子書進行親子互動時言談則少

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美國兒科醫學會建議2歲以下的嬰幼兒應盡量避免使用3C產品,三軍總醫院小兒科呂瑩純醫師(現支援衛福部南投醫院)表示,除了視力尚在發育階段,大量使用3C產品會對腦部造成傷害,導致腦部萎縮,特別是降低幼童語言能力。

南投醫院眼科何建賢主任也提醒,幼兒的視力發展大約到8歲才逐漸發育完全,視力發育尚未完全的孩子容易產生度數的改變,建議可選擇圖畫、字體較大的內容;另外,別讓2至3歲的幼兒長時間閱讀紙本書或使用電子產品,閱讀約30分鐘就應適度休息,對視力保健有幫助。

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