撿垃圾遲到被老師打!醫聽「校園奇譚」怒訴:心痛孩子、教育和台灣未來

▲▼亞洲小學生、教室。(示意圖/免費圖庫Pixabay)
▲除了家庭,學校是教育孩子習慣跟觀念的第二個重要地方。(圖/免費圖庫Pixabay)

文/李佳燕

我永遠記得我上學第一次被處罰,是因為上課鐘聲響了,而我還沒有進教室。我去倒垃圾,一路走過操場,一路撿散布操場的垃圾。我撿到垃圾場,再倒完垃圾回到教室的時候,上課鐘聲已經響過了,老師就站在教室門口,拿著藤條等著我。

我嚇壞了,但是老師不分青紅皂白,藤條就打下來。

我永遠記得那時候的憤怒和不平。

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因為我雖然遲到進教室,但是我是為了要撿操場的垃圾,我是做好事,我不是貪玩去做壞事。今天,如果你的孩子因為要拿書去圖書館還,因為還書的人很多,等他還完書,再回到教室,已經遲到了3秒鐘。是,三秒鐘(無論是阿拉伯數字或國字,都是三)。老師因此處罰他,一整個學期都不准下課。你覺得如何呢?

每一位老師對於孩子文字書寫的要求,都不一樣。
聽過我演講的人,一定都會了解,我對文字的要求是,第一,不要寫錯字;第二,要別人看得懂。因為文字的目的,就是為了要溝通。至於寫得整不整齊,漂不漂亮,並不重要。

如果你的孩子的老師要求孩子,寫字一撇要撇多長,一橫要橫多遠,一豎要豎多長,才可以。即使字寫對了,也寫整齊了,但是長度不符合老師的要求,就要扣分,你會怎麼應對呢?

我每天看診,聽這些「校園奇譚」,聽得我先是怒氣沖沖,然後心痛不已。
心痛孩子,也心痛教育和台灣的未來。

本文經授權轉自:李佳燕醫師

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關鍵字: 李佳燕 親子 校園

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