▲醫師做詳細檢查後，為小朋友開立最適當的眼鏡度數處方，選配最舒適的鏡片和鏡架，就可以讓小朋友重新擁有清晰的視力和避免弱視的發生。（圖／醫院提供）
記者林悅／台南報導
近視是可以被矯正的！台南市立安南醫院眼科薛維禎醫師說，近視是遠距聚焦成像異常的疾患，所以最簡單來說，在醫師做詳細檢查後，為小朋友開立最適當的眼鏡度數處方，再請醫院眼鏡部為小朋友磨製最舒適的鏡片和選配鏡架，就可以讓小朋友重新擁有清晰的視力和避免弱視的發生。
薛維禎醫師舉案例說明指出，小英帶著學校發的視力不良檢查通知單回來，要家長帶小朋友給眼科醫師作進一步檢查。平常小英在家寫完功課後，就坐在電視機前面，除了吃飯、上廁所或是爸媽叫來幫忙時，眼睛才會離開電視機。休假時就是拿起手機滑呀滑的，學校黑板上寫的字越來越看不清楚，難怪要拿視力不良的檢查單回來了。現在的小朋友近距離用眼的機會越來越多，時間也越來越長，眼睛也越來越辛苦了。
薛維禎醫師表示，眼睛的構造就像照相機一般，外界光線透過類似鏡頭般功能的眼球結構-如角膜、瞳孔和水晶體把光線聚焦成像在人體的感光元件-視網膜上，再經過神經的訊號傳導，送到腦部解釋後才有影像的知覺。照相機如果要照遠山或近物需要變焦機構，人眼也有類似的調焦功能。但如果因為任何因素（最常見是近距離用眼過度）而失去看遠的功能（遠距聚焦成像異常），那就是眼睛生病了，病名叫「近視」，這也是學齡兒童最常見的眼睛疾病。
薛維禎醫師指出，學齡兒童的近視可能會帶來學習或生活上的困擾，如看不清黑板上的字，導致學業落後；看不清站牌或招牌上的字，可能發生坐錯站或鬧笑話的尷尬；路上認不出同學或師長熟人的面孔，造成誤會；坐姿體態不良，脊椎長期壓迫；甚至看不清路面不平或凹洞，造成危險等生理、心理或社會人際上的障礙，進而影響學童的生長、發育和學業成就；更甚者在腦部及視生理的發育上，若是長時間都處在看不清楚的狀態下，對腦部的發育更有長久且負面的影響。也有研究顯示，近視發生得越早或越深，日後發生視網膜病變的機會也就越大。
薛維禎醫師再次強調，近視是遠距聚焦成像異常的疾患，所以醫師做詳細檢查後，為小朋友開立最適當的眼鏡度數處方，選配鏡片和選配鏡架，就可以讓小朋友重新擁有清晰的視力和避免弱視的發生。
安南醫院眼鏡部表示，不要小看眼鏡的功用，除了能矯正最常見的眼睛疾病-近視和避免弱視之外，其它弱視原因如斜視，散光或遠視等也都是以眼鏡作第一線的治療武器。有些功能性眼鏡還有遮蔽部份光線、隔離紫外光或藍光的效果來保護視膜膜黃斑部的健康，尤其很多接受近視控制藥水治療的小朋友常會畏光或黃斑部病變的疑慮，也都可以挑選適當的眼鏡提供眼睛舒適性和最好的保護。
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