▲利用遊戲互動的方式增加自閉症兒的社會互動力。（圖／中國醫藥大學新竹附設醫院）
記者簡仲豪／綜合報導
聯合國在2008年指定4月2號為世界自閉症關懷日(World Autism Awareness Day)，強調提升自閉症患者的生活品質的需求，能讓他們融入社會。中國醫藥大學新竹附設醫院從四月開始，除了針對自閉症兒童開設「學齡前自閉症遊戲互動團體」，也針對家長開設「自閉症家長團體」。
中國醫藥大學新竹附設醫院身心科主任王明鈺表示，希望透過互動讓自閉兒童在遊戲中能夠增進社會互動能力，並在其中設計了三次的親職諮詢，將孩子的情形回饋給家長，將治療的進展能延伸到家庭。
過去的早期療育，常是家長帶著孩子在各治療室奔波，而近年研究發現，家庭是最能提供語言溝通及社交互動刺激的場域。協助自閉症的家長更了解自閉症的核心困難，提升親職的能力，成為家庭中的助教，就能有更多自然情境的練習機會，療育的成效會更好。新的療育觀念是家長積極參與療育過程，而不是只靠醫療專業人員的介入。
▲心理治療師透過各種課程安排，改善自閉症兒童的適應能力。（圖／中國醫藥大學新竹附設醫院）
自閉症發生於全世界，目前國際流行病學的統計，每100人約有1人會罹患。自閉症是一種與遺傳高度相關的神經發展疾病，但疾病的表現受基因與環境互相影響。自閉症的核心困難有二：溝通與社交障礙、侷限興趣及重複固著行為。
王明鈺建議可從幾個面向觀察：
1.嬰兒時期眼神不看父母、或對人閃避眼神
2.對叫喚他的名字沒有反應，也少有呀呀學語的樣子
3.不太會依照父母親或大人指示做動作
4.較少有分享物品、感受、情緒的舉動
如果發現有以上的症狀，建議請醫師做專業評估，希望「早期發現、早期療育」。王明鈺指出，一歲半到三歲是診斷的黃金時機，依據過去實證研究，早期密集行為治療能夠改善自閉症兒童的適應能力，提升語言及智能發展。
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