台男談戀愛「幾十年沒進步」!他列6點老毛病...還追問已讀不回?

幸福拼圖ZEC99

幸福拼圖ZEC99 幸福拼圖ZEC99

『幸福 』路上巧遇愛情,感受真誠與真愛,擁有未來的可能性;巧遇愛情騙子,感受悲傷與悲情,排斥愛情的可能性;曾未有過的巧遇,感受期待與失望,盼望愛情的可能性,手中握著一塊未知 『拼圖』,創造未來的可能性,把這份可..

▲男女,兩性,愛情。(圖/翻攝PAKUTASO)

▲愛情會失敗或不如預期,總以為親密關係「沒人教」就會了。(圖/翻攝PAKUTASO)

文/亞當老師

相信很多人對於愛情的期許,都是希望可以當個好男人,但是實際經營愛情的結果往往不如預期,許多人甚至會開始懷疑自己在愛情上的自我價值。而這一切是因為什麼原因造成的呢?

最近我看到一篇文章,標題還蠻聳動的,內容是「台灣人談戀愛,十幾年沒進步?」在看了文章的敘述後,發現內容與我自己輔導學員的經驗不謀而合。

[廣告]請繼續往下閱讀...

大部份的學員在問的問題,不外乎都是:

1. 他/她喜不喜歡我?

2. 我要怎麼追他/她?

3. 告白失敗怎麼辦?

4. 為什麼他/她對我愛理不理?

5. 已讀不回怎麼辦?

6. 約不出來,怎麼辦?

而且會問這些問題的學員,年齡層的分佈從14歲到65歲。從這個數據透露出來的訊息,也間接證明了,不管你是國中生、高中生、大學生、甚至是你出了社會、甚至已經接近年邁,問的問題都是一樣的。

這個現象代表著什麼呢?這意味著,雖然現代科技進步、網路發達、交友管道多元化,甚至市面上在講授愛情的書籍、文章、影片比比皆是。但是在一般人的心中,還是會認為親情、友情、愛情,這種親密關係彷彿「沒人教」也「不必學」,長大了就「自然」會了一樣。

也因為如此,所以這篇文章的標題提到「台灣人談戀愛,十幾年沒進步?」也確實反映在實際的情況中。

然而台灣人就真的沒有學習愛情學分的動力嗎?其實也未必如此,在電視媒體中一直報導的台大通識課「愛情社會學」,學生搶破頭要上課的實況,也反映出現代人對於學習「如何愛」的渴望。

為什麼我要在這邊將「如何愛」,特別用括號來表示,因為這意味愛情這門學問,是一個需要執行的「動詞」,而不是一個只要聽大方向的「名詞」。當然這堂課之所以火紅,除了主題新穎,切合青年學子的需要之外,孫中興老師講求反思的教學風格,也是令學生印象深刻的部分。

像是課堂中孫中興老師給了學生一顆雞蛋,要學生二十四小時,連續七天照顧一顆蛋。而有些學生,當天就將雞蛋打破,或是回家之後被媽媽拿去炒蛋,往往一整週下來,課堂中一百位學生,只有十個人,能夠好好的照顧這顆蛋長達七天,甚至幫蛋取名字,穿衣服等等。

而這時候孫中興老師就會讓學生反思,「如果你對待愛情的態度,就像是這顆蛋,那會是一個什麼樣的結果?」

看到這個段落,讓我想到在我的教學經驗中,協助學員反思他的愛情模式,也是一個相當重要的過程。就像是這篇文章一開始,提到的那6個問題,其實問題都是出自於,對於「愛情關係的迷惑」,或是「缺乏換位思考」所造成,如果能具備這些核心觀念,在面對愛情難題時也有個正確的方向。

這讓我想起有句話說得好「要怎麼收穫,要先想該怎麼栽?」如果你沒有先主動去栽,那你要怎麼得到你想要的結果呢?但是這個觀念,卻跟台灣男人舊有的觀念、習性相衝突,所以也才導致「台灣人談戀愛,十幾年沒進步」。

本文作者

情感導師 亞當,帶領『幸福拼圖Zec99』團隊舉辦近百場的聊天實戰課程,幫助學員釐清個人聊天盲點,建立自信。參與過無數人際關係及行銷課程培訓,如『NLP』、『心理學』、『成功學』等等。從認知、社會、行為、情感,四大面向幫助男女建立自我自信與個人價值。

本文經授權轉自:幸福拼圖ZEC99

1歲女兒第一次感冒...紀言愷「用嘴吸鼻涕」 「只要能讓女兒舒服點什麼事都願意做」

分享給朋友:

※本文版權所有,非經授權,不得轉載。[ETtoday著作權聲明]

讀者迴響

回到最上面