小孩在家活潑、到校卻變了個人 醫5招解決「兒童社交障礙」

▲兒童社交障礙。（示意圖／123RF）

記者蘇晏男／台北報導

你的小孩是否在家活潑，到學校卻變了個人，不太敢講話，也不跟其他小朋友一起玩？小心這恐是「兒童社交障礙」。台北市聯醫小兒科指出，有名4歲女童小臻（化名），她是家中唯一的孩子，未上幼稚園前媽媽全職在家照料，但4歲後才剛上幼稚園2周，每天早上起床後都一直哭鬧，不肯去學校，一問之下，才發現小臻有上述情形，經專業醫師評估後，診斷小臻有些社交情緒障礙。

問診得知，小臻在幼稚園時很乖巧，但不太跟同學及老師講話，且不喜歡跟其他小朋友一起玩，也對班上團體活定沒有什麼興趣，甚至也不太聽從老師指令。此外，更曾發生同學拿了小臻喜歡的玩具，她就會動手打人，好像變了個人似的，讓爸媽和老師都非常擔心。

台北市立聯合醫院忠孝院區小兒科主任杜戎玨說，經過醫師仔細評估，認為小朋友可能有些社交情緒障礙，因此建議爸媽可以從以下幾個方面給予幫助：

一、在家裡演練社交情境：爸媽可以在家裡跟孩子玩學校模擬遊戲，演練一下在學校可能發生的狀況，來教導孩子學會社交技巧。

二、鼓勵孩子在學校的表現：每天跟老師詢問小朋友狀況，如果小朋友有好的表現，例如願意跟其他孩子分享玩具，爸媽可以給予鼓勵以強化小朋友這些行為。

三、增加孩子的自信心：讓孩子學習他/她有興趣的才藝，例如鋼琴、舞蹈，讓孩子有在公共場合展現才能的機會，當孩子因為好表現而被讚美時，也越能獲得自信心。

四、為孩子建立交友圈：爸媽若能跟有同齡孩子的其他家長成為朋友，就能創造讓大家的孩子一起遊戲或玩樂機會，孩子也能跟幾個比較熟悉的小朋友建立親密交友圈，學習人際互動技巧。

五、訓練孩子的自理能力：家長要讓孩子有機會學習日常生活中的自我照顧能力，不要因為孩子做得慢就忍不住幫他/她完成，另外孩子有需求時，也要讓孩子練習如何表達自己的需求。

杜戎玨表示，家長在醫師建議之下，加強與老師溝通，也嘗試讓小臻學習更多生活自理技巧，適時讚美小臻的好表現，並且跟班上其他同學的爸媽一起合辦一些野外郊遊或露營活動，讓小臻慢慢結交許多好朋友，現在的小臻懂得跟朋友一起分享玩具，也可以跟同學一起聊天、唱歌跟開心的笑。